Кадровий дефіцит у профтехосвіті України: системна проблема очима EdTech

Команда Sigma Software University багато років працює на перетині освіти й бізнесу. Ми створюємо навчальні рішення, запускаємо корпоративні програми, працюємо з HR, L&D та керівниками бізнес-напрямів — і тому бачимо ситуацію на ринку не ззовні, а зсередини.

Одна з тенденцій, яку сьогодні неможливо ігнорувати: понад 60% закладів професійної освіти в Україні відчувають кадровий дефіцит, що напряму впливає на бізнес і ринок праці.

Це зовсім не свідчить про відсутність бажаючих навчатися. Попит на профтехосвіту та коледжі залишається стабільним: щороку тисячі абітурієнтів після 9-го чи 11-го класу обирають цей шлях, а можливості навчання відкриті навіть для дорослих. Але між бажанням здобути знання та готовністю застосувати їх у роботі досі лежить глибока прірва.

Брак кадрів у професійній освіті України: чому проблема не в абітурієнтах

Попит на професійну освіту в Україні не зникає. Навпаки:

• тисячі вступників щороку свідомо обирають профтехи та коледжі;
• вступ можливий після 9 і 11 класів;
• навчання після 11 класу триває 1–1,5 року;
• професійну освіту дедалі частіше обирають і дорослі, які хочуть змінити або оновити професію.

Тобто люди готові вчитися. Але цього недостатньо.

Головна проблема профтехосвіти — розрив між навчанням і реальною роботою

У своїй щоденній роботі ми бачимо ситуацію, коли випускники формально мають освіту, але бізнес не може швидко інтегрувати їх у робочі процеси.

Причини цього розриву добре відомі:
– застарілі навчальні програми, які не встигають за змінами ринку та сучасними технологіями;
– нестача викладачів і майстрів з актуальним практичним досвідом;
– недостатня практична складова навчання;
– слабка або формальна інтеграція з бізнесом.

У результаті студенти отримують теорію, але не завжди розуміють, як застосувати її на реальному виробництві чи в компанії.

Чому EdTech та L&D є ключем до подолання кадрового дефіциту

Кадровий дефіцит — це не лише освітня проблема. Це бізнес-виклик. І саме тому ключову роль тут відіграють EdTech та L&D-підходи.

Ефективне навчання сьогодні має будуватися від потреб ринку, а не від абстрактних стандартів. Це означає:

• чіткі матриці навичок під конкретні ролі;
• програми upskilling і reskilling замість «універсальних курсів»;
• практико-орієнтовані формати з реальними кейсами;
• системну співпрацю освіти та бізнесу.

Саме така модель дозволяє скоротити шлях від навчання до продуктивної роботи.

Підхід Sigma Software University до подолання кадрового дефіциту

Для нас тема кадрового дефіциту — не разовий проєкт і не тренд. Це системна робота, яку ми ведемо щодня.

Наш фокус —

• створення навчальних рішень під реальні ролі й запити бізнесу;
• скорочувати шлях від навчання до роботи;
• партнерство з компаніями, HR, L&D-командами та освітніми закладами;
• спільна побудова екосистеми, у якій навчання працює на економіку.

Ми не продаємо «курси заради курсів». Ми працюємо з навчанням як з інструментом розвитку людей, бізнесу й країни.
Ми не просто «постачальник курсів». Ми — EdTech-експерт, L&D-партнер і провайдер рішень, який працює з навчанням як з інструментом розвитку людей, бізнесу й країни.

Висновок

Кадровий дефіцит у профтехосвіті та бізнесі в Україні — це не про відсутність людей. Це про відсутність мосту між навчанням і реальною роботою.
І цей міст можна будувати. Через сучасні освітні підходи, партнерство з бізнесом і чесну розмову про те, які навички насправді потрібні ринку.
Команда Sigma Software University щиро зацікавлена в тому, щоб цю прірву зменшувати — для тих, хто хоче вчитися, працювати й робити свій внесок у спільне майбутнє.
Якщо вам близьке це бачення, зверніться до команди Sigma Software University, щоб дізнатися більше про EdTech-рішення для подолання кадрового дефіциту.